2025年6月13日下午，桂林技师学院在录播室成功举办了“人工智能助力高质量发展”系列培训的第二场《人工智能赋能教育：理论与模式》专题培训。本次培训特邀广西师范大学职业技术师范学院副院长、博士生导师邓小华教授到院主讲。学院院长李金河出席并致辞，全体教师共同参与本次培训活动。
活动伊始，李金河院长在致辞中强调：“人工智能正以前所未有的态势重塑教育生态，探索人工智能赋能教育之路迫在眉睫。”他指出，在科技高速发展的今天，学院需紧跟时代步伐，积极探索人工智能与教育教学的深度融合，以应对智能时代对教育提出的新挑战。李院长高度肯定本次讲座的重要意义，并代表学院对邓小华教授的到来表示热烈欢迎，期待本次培训能助力教师深入了解人工智能与教育融合领域的前沿动态，为学院教育教学改革注入新动力。
邓小华教授现任广西师范大学职业技术师范学院副院长（主持工作），广西职业教育教师研究中心副主任，广西师范大学“人工智能+教育”发展中心副主任，广西职业院校语文数学外语教学指导委员会秘书长，江苏开放大学兼职研究员，人社部技工院校网络师资培训专家组成员。理论基础扎实，学术造诣深厚。讲座中，邓教授立足教育数字化国家战略，结合多年研究成果，为教师勾勒出智能时代职业教育的新图景。
邓教授解读了教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》，强调要深化教育大模型应用，推动课程体系、教材体系、教学体系智能化升级，将人工智能技术融入教育教学全要素全过程，推动科技教育和人文教育融合。建立基于大数据和人工智能支持的教育评价机制，面向学校、教师、学生等不同主体，完善结果评价，开展多维度的过程评价、增值评价和综合评价。他指出：“智能技术不仅是教学工具，更是教育变革的核心驱动力。”邓教授通过剖析职业教育教学痛点，指出AI技术对教学模式、评价体系及师生角色的革新价值。结合一系列典型案例，生动诠释了教育模式变革的实践成效，为桂林技师学院破解教育难题提供了新思路，对学院深化教学改革、提升育人质量具有重要的借鉴意义。
在持续两个多小时的讲座中，与会教师全程专注聆听，纷纷表示收获满满，深受启发。此次讲座不仅深化了全院教师对智能教育的认知，更强化了人工智能赋能教育的共识。学院将持续推动人工智能与教育教学的深度融合，以开放姿态拥抱技术变革，在智能时代的教育浪潮中奋力前行。
